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  • 听蒙古小朋友讲故事
2006年之前,蒙古农村小学几乎没有图书。为填补这一缺口,该项目帮助蒙古所有农村小学建立了班级图书馆。在图书馆看完书后,老师鼓励学生们向老师、同学和家长复述 他们读到的故事内容。为了更轻松地复述,学生们制作了自己的“小书”。